La Tecnológica en el Aula
En nuestro país vivimos momentos importantes de cambio y transformación. El país cuenta con el proyecto República Dominicana Digital que supone una gran oportunidad para el sistema educativo nacional mediante un uso intensivo de las tecnologías de la información y comunicación en el aula.
El punto es cómo usar la tecnología en procura de mejorar nuestra práctica docente particular y por ende los aprendizajes esperados, de ahí que no vale pensar que el hecho de tener un equipamiento, automáticamente mejora los procesos de aprendizaje. En realidad, el gran paso no está ligado al uso de tecnología de punta en el plano escolar sino que son elementos combinados los que hacen que los docentes logren un distintivo en su práctica educativa al incorporar la utilización de las TICs en la planificación, diseño e implementación de actividades de clases, que logran a su vez resultados efectivos de aprendizaje.
La tecnología nos ofrece recursos para que el alumnado pueda aprender y reforzar los contenidos que se trabajan en clase. La información y el conocimiento ya no está solo en los libros, ni nosotros somos los únicos transmisores. Por eso, como docentes no podemos ignorar las posibilidades que esta herramienta nos proporciona y debemos ofrecer a nuestro alumnado esta nueva vía de aprendizaje y comunicación, así como enseñarles a utilizarla como instrumento de aprendizaje y conocimiento. Además, gracias a las posibilidades que nos ofrece la Web 2.0, el alumnado va a poder interactuar, crear y colaborar. No será un consumidor pasivo, sino un usuario activo".
Herramientas de la Web 2.o para el aula
- Flickr: Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.
- Google Vídeo: Permite a los usuarios buscar, cargar y compartir vídeos en línea de forma gratuita. Incluso hay una categoría de enseñanza que imparten horas vídeos largos.
- Slidestory: Esta herramienta le permite grabar una narración con su presentación de diapositivas. Publicar en la web para los estudiantes o compañeros de clase para ver.
- Twitter: Todos estamos muy familiarizados con Twitter. Los maestros están tratando de esto más y más con sus alumnos para enviar al instante y recibir mensajes cortos.
- Adobe Connect Now: Contar con una persona tres o conferencia sitio con este sistema de conferencias en línea. Puede compartir archivos, utilizar una pizarra, y crear audio y vídeo.
- GoogleEarth: Las imágenes de satélite, mapas, terrenos y edificios 3D puesto de información geográfica del mundo al alcance de su mano. Los estudiantes pueden ver el mundo desde otro punto de vista que hace que el aprendizaje interesante.
- Blogger: Se dice que es uno de los mejores del blog la creación de sitios en línea para las aulas. amigable y privacidad del usuario ya están disponibles.
Estas herramientas permiten utilizar diferentes estilos de aprendizaje, serán de gran motivar a los estudiantes a participar en las tareas. Los que las usan participan en la obtención de conocimiento de los temas que están estudiando en lugar de ser oyentes pasivos.
Utilice estas herramientas para la participación activa de los estudiantes en el aula.
Es como bien mencionas, la implementación del proyecto República Dominicana digital supone grandes oportunidades para el sistema educativo dominicano, lo que quiere es reducir la desigualdad entre las personas que pueden tener acceso o conocimiento en relación a las nuevas tecnologías de los estudiantes de las escuelas públicas de todo el país, este proyecto desea que todos los dominicanos y dominicanas sean parte de la nueva era y que el país sea más competitivo.
ResponderEliminarOtro punto mencionado, es el manejo de la tecnología, el cómo usarla en procura de mejorar nuestra práctica docente y como tener la capacidad de obtener los aprendizajes esperados, haciendo énfasis en los aprendizajes esperados, se debe de tener en cuenta los peligros que existen a la hora de la utilización de la tecnología, ya que puede ser utilizada inapropiadamente en las aulas, pero para eso están los entrenamientos adecuados, hay que tener docentes altamente preparados que puedan seleccionar aplicaciones, programas y sitios de internet apropiados para el desarrollo de los estudiantes. También es necesario e importante que los padres de familia estén involucrados en la enseñanza de sus hijos en casa, en lo que refiere a la tecnología. Deben saber ponerles restricciones a sus hijos para que ellos aprendan a sacarle provecho.
Son muy importante las herramientas de la web 2.0 para el aula, debido al avance que hemos tenido permite la utilización de diferentes estilos de aprendizajes, esto conlleva una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que aprueba la participación social de un grupo de alumnos para elaborar una serie de contenidos, saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas tecnologías, y acercándose más a la forma del profesor como mediador, y al alumno como verdadero defensor de sus conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa de su formación, permitiéndonos acceder a diversos sitios desde un dispositivo móvil a cualquier hora.
La utilización de algunas herramientas de la web 2.0 tanto para los alumnos como para el docente es muy favorable, existe un sinfín de herramientas web 2.0 como apoyo a los profesores en las diferentes disciplinas educativas como Tecnología, Literatura, Matemática o Física por mencionar algunas materias. Las App o aplicaciones en la web permiten que los estudiantes tengan ambientes virtuales de aprendizaje de acuerdo a su nivel educativo y lo mejor es que puedan aprender a su propio ritmo, debido a que las personas absorbemos el conocimiento, aprendiendo y recordando de manera activa.
Así es porque República Digital es un proyecto gubernamental que busca garantizar el acceso de los dominicanos a las Tecnologías de la información y la comunicación.
ResponderEliminarParafraseando al educador David Warlick:
Eliminar“Necesitamos la tecnología en cada aula y en las manos de cada estudiante y de cada profesor, porque es el bolígrafo y el papel de nuestro tiempo y es la lente a través de la cual experimentamos gran parte de nuestro mundo.”
El mal uso de la tecnología en el proceso pedagógico, proviene
ResponderEliminarfundamentalmente de dos fuentes: los estudiantes, quienes son
susceptibles de la distracción y los docentes, quienes emplean
de forma errónea las herramientas expositivas.
Es por eso que la tecnología tiene sus ventajas y desventajas, pero en este nuevo mundo de la tecnología no se puede restringir el uso de ella, lo que si tenemos que capacitarnos para poder llevarla a lo que queremos.
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